Escutando a linguagem do coração: a arte de acessar as tarefas inacabadas de pessoas diante da morte por meio de desenhos livres

Workshop teórico-vivencial

“A linguagem simbólica é uma linguagem universal é uma linguagem universal, e é usada por todas as pessoas do mundo, quando estão em crise. Ninguém que esteja à beira da morte, tenha 5 ou 95 anos de idade, desconhece que está morrendo. E a pergunta a ser feita não é: devo lhe dizer que ele está morrendo? A pergunta é: consigo ouvi-los? Pessoas que estão sofrendo, pessoas que estão em choque, pessoas em estado de torpor, pessoas que são atingidas por uma tragédia, que elas acreditam estar além da sua compreensão, além da sua capacidade de enfrentamento, usam a linguagem simbólica para se comunicar.”

 Elisabeth Kübler-Ross, em O túnel e a luz.

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Conteúdo programático:

  1. Linguagem original, linguagem simbólica verbal e não-verbal, segundo Elisabeth Kübler-Ross;
  2. Teoria dos 4 quadrantes (físico, intelectual, psíquico e espiritual) e sua interface com o acesso à Sabedoria Interior;
  3. Teoria das emoções naturais, de Elisabeth Kübler-Ross;
  4. Delineando o construto de ‘Tarefas Inacabadas’ e sua interface com a qualidade de vida, em tempos de transição;
  5. O trabalho teórico-metodológico pioneiro de Susan Bach, analista junguiana de Berlim, no trabalho com desenhos livres de crianças diante da morte;
  6. As contribuições de Gregg. M. Furth no trabalho com desenhos livres de adolescentes e adultos diante da morte;
  7. Construção de significados em face de um grave adoecimento: o trabalho com famílias em tempos de transição, por meio de desenhos livres;
  8. Questões éticas, análise da dinâmica e atenção ao timming de pacientes e famílias;
  9. Noções de “Paz espiritual”, “Esperança”, “Amor Incondicional” e “Morrer em Paz”, e suas implicações clínicas, para ampliar processos criativos saudáveis em face de condições severas de estresse;
  10. Tarefas inacabadas do profissional de saúde e autocuidado como um imperativo ético fundamental.

Informações relevantes:

  • Público-alvo: Profissionais de saúde e humanas, assim como estudantes dessas mesmas áreas, acima do sétimo período. Curso de modalidade teórico-vivencial.
  • Alunos de graduação, de pós-graduação e ex-alunos da EKR/Brasil recebem 15% de desconto em sua inscrição.
  • Inscrições: R$ 460,00. O curso pode ser dividido em até 12 vezes no cartão de crédito, através da plataforma Sympla.
  • Dias: 05, 06 e 07 de julho de 2019 | sexta de 16h às 20h | sábado de 9h às 19h | domingo de 9h às 15h | Carga horária total: 22 horas.
  • Serão oferecidos cinco Coffe Breaks e certificação pela EKR/Brasil para aqueles que tiverem 100% de presença. Também será oferecido amplo material gráfico para a produção extensa de desenhos, com finalidade pedagógica.
  • Serão concedidas duas bolsas integrais para alunos que não puderem arcar com as despesas do curso. Interessados devem encaminhar um e-mail para ekrbrasil@gmail.com.
  • Número total de vagas: 22.
  • Pedidos de cancelamentos com ressarcimento integral serão atendidos até o dia 21 de junho. Depois disso, em virtude da natureza autofinanciável do curso, não serão feitos reembolsos, em virtude de nenhuma circunstância.

Referências

Bach, S. Life Pants its Own Span: on the significance of spontaneous pictures by severelly ill children. Daimon Verlag: Suíça, 1980.

Furth, G. M. The Secret World of Drawings: A Jungian Approach to Healing Through Art. Sigo Press: Boston, 1998.

Furth, G. M. The Use Of Drawings Made at Significant Times in One’s Life. In: Kübler-Ross, E. Living with Death and Dying: how to communicate with the terminally ill. Touchstone: New York, 1997.

Kübler-Ross, E. O túnel e a luz: reflexões essenciais sobre a vida e a morte. Campinas, SP: Verus Editora, 2003.

Kübler-Ross, E. On children and death: how children and their parents can do cope with death. Touchstone: New York, 1986.

Kübler-Ross, E. Working in through: an Elisabeth Kübler-Ross workshop on life, death, and transition. Touchstone: New York, 1997.

Miller, J. E.; Cutshall, S. C. The art of being a healing presence: a guide for those in caring relationships. Willowgreen Publishing: Indiana, 2011.

Docentes

O curso será oferecido por Rodrigo Luz e Daniela Freitas Bastos, presidente e vice-presidente, respectivamente, da Fundação Elisabeth Kübler-Ross.

Inscrições: