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Cursos

Capacitação em Pedagogia Terapêutica: uma abordagem teórico-vicencial - Versão 2021

Capacitação em Pedagogia Terapêutica: encontros teórico-vivenciais

Público-alvo: Professores, educadores sociais, profissionais da saúde, pais, avós, tios e interessados em geral.

• Terças-feiras das 19:30 às 22:00

• 9 meses de encontros semanais (de abril a dezembro)

Coordenadora:
Dora Incontri, jornalista, escritora, mestre, doutora e pós-doutorada em Educação, com formação em psicanálise, criadora da Terapia Pedagógica, fundadora da Universidade Livre Pampédia.

Por que e para que esse curso terapêutico?

Quem educa e está em contato com crianças e adolescentes, está muitas vezes procurando referên-cias teóricas de correntes pedagógicas, orientações de práticas didáticas, propostas educacionais que venham resolver impasses de aprendizagem. Mas quase nunca se pensa que o ato pedagógico depende do tipo de vínculo que se cria com os educandos, depende do contexto emocional em que a educação se dá e, sobretudo, de como o educador está bem resolvido consigo mesmo, para que a educação seja algo mais do que mera transmissão de conhecimento pronto.

Temos entre nós um dos maiores índices de burnout profissional justamente entre professores e, poderíamos agora acrescentar, que durante a pandemia, em que pais passaram a conviver mais intensamente com os filhos, também eles experimentaram estresse e desorientação, além de seus constantes questionamentos e perplexidades diante da educação dos filhos num mundo tão complexo.
Em sua formação universitária, não raro, educador não aprende a cuidar de si mesmo, não aprende como cuidar das emoções dos educandos e não sabe que o essencial da educação não é gramática, matemática, ciências e história.

Para que o educador tenha condições de trabalhar vivências, debater ideias e se fazer acolhimento para os educandos, sejam eles alunos, filhos ou netos, é preciso que ele próprio seja acolhi-do, cuidado e tenha a oportunidade de se revisitar, se questionar sobre sua identidade, seus valores, seus traumas, seu sentido de vida, sua finitude e sua possível espiritualidade.

O educador, para ser educador, e não apenas transmissor de conteúdos sem sentido, tem de fazer uma releitura de si mesmo. Precisará reencontrar a criança que já foi, revivê-la, valorizá-la, libertá-la dos traumas que teve na infância, das repressões que sofreu numa educação inadequada, que continua a reproduzir indefinidamente. Passar de novo a olhar o mundo com o olhar sensível das crianças.

Estamos mergulhados num mundo complexo, de múltiplos desafios: a vida das novas gerações focada e transcorrida o tempo todo nas redes sociais; as tendências depressivas e suicidas que apa-recem cada vez mais precocemente em pré-adolescentes e adolescentes; a falta de horizonte profis-sional e político para os jovens, num mundo cada vez mais tecnológico, em que o valor humano se perde; um momento histórico de ameaça climática à própria sobrevivência da nossa espécie no pla-neta. Como lidar com tudo isso com crianças e adolescentes, sem deixar de lado o necessário espí-rito crítico, a real avaliação das mazelas do mundo e ao mesmo tempo incentivar a esperança, o tra-balho e o engajamento em projetos existenciais significativos, que possam começar a mudar o mundo?

Inscrições (leia o programa e as informações essenciais antes de se inscrever):

Como serão os encontros?

On-line pela plataforma Zoom

• Os encontros serão feitos a partir de ideias, proposições e temas aportados e conduzidos pela co-ordenadora e a partir das demandas, experiências, questões trazidas pelos participantes.
• Uma vez por mês, um professor convidado fará uma palestra com interação do grupo.
• Metodologia: Exposição dialogada, leitura de textos, debates, vivências, poesias, músicas, filmes, meditações, palestrantes convidados.

Programação:

Abril, dias 6, 13, 20, 27
• Educar para quê? Educação pelo amor e para o amor
• As referências dos clássicos da educação: Sócrates, Comenius, Rousseau, Pestalozzi.
• O projeto educar. • O afeto na educação. Afeto propõe limites? • Liberdade combina com disciplina? A pedagogia do Encontro.
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professor convidado do mês (dia 20 de abril): Gabriel Perissé é mestre em Literatura Brasi-leira pela USP, mestre em Teologia pela PUC -RS, doutor em Filosofia da Educação pela USP e pós-doutorado em Filosofia e História da Educação pela Unicamp. Autor de mias de 30 li-vros e tradutor de mais de 20 obras voltadas para ética, educação, espiritualidade.

Maio, dias 4, 11, 18, 25
• Quem educa quem? O educador e o educando hoje
• Só educa quem se educa e quem se cuida • As crianças e os adolescentes no século XX. • A tecnologia como aliada ou como inimiga da educação? • O adoecimento psíquico em crianças e adolescentes. • Os desafios do diálogo, da confiança e da troca entre educador e educando, entre pais e filhos.
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professora convidada do mês (dia 18 de maio): Claudia Mandato Gelernter, psicóloga clínica, tanatóloga.

Junho, dias 1, 8, 15, 22
• Sentido existencial e Projeto de vida
• Qual o sentido da minha existência? Qual meu projeto de vida? Vivo de acordo com esse projeto? • A logoterapia e o sentido existencial. • A inspiração de biografias humanas signifi-cativas. • Contanto a história de grandes pessoas.
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professores convidados do mês (dia 15 de junho): Francisco Carlos Gomes dos Santos, psi-cólogo, mestre em Psicologia Social pela PUC, Diretor Clínico do Núcleo de Logoterapia Agir Três, Sócio fundador da ABLAE – Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial e Simone Guedes, pedagoga, Co-fundadora do Núcleo de Logoterapia Agir Três.

Junho, dia 29 e Julho, dias 6, 13, 20
• Educação e valores
• O que considero como valores em minha vida? Quais são as raízes dos meus valores? Con-sigo realizá-los em meu cotidiano • As virtudes – o que são, quais são e como cultivá-las • Os valores são relativos? • Como se educar para a ética?
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professor convidado do mês (dia 13 de julho): Gabriel Perissé é mestre em Literatura Brasi-leira pela USP, mestre em Teologia pela PUC -RS, doutor em Filosofia da Educação pela USP e pós-doutorado em Filosofia e História da Educação pela Unicamp. Autor de mias de 30 li-vros e tradutor de mais de 20 obras voltadas para ética, educação, espiritualidade.

Julho, dia 27, Agosto, dias 3, 10, 17
• Educação, terapia e emoções
• Como você lida com suas emoções? Fala sobre elas? Consegue exprimi-las? • A arte como expressão das emoções • A terapia como cura de feridas da alma • As emoções em nós da in-fância e da adolescência • As emoções do geração do século XXI
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professora convidada (dia 10 de agosto): Ana Maria M. Vechia, psicóloga com especializa-ção em Psiquiatria e Psicoterapia de Adolescentes pela Unicamp. Fez estágio na DynamischPsychiatrischeKlinik, em Munique. É membro afiliada da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo (SBPSP) e professora do Cefas (Campinas).

Agosto, 24, 31 Setembro, dias 7, 14
• Dores, resiliência e superação
• O que me faz sofrer? Como interpreto o sofrimento? Como lido com o sofrimento? • Trau-mas e superações. • A capacidade de resiliência • Como transmitir aos filhos e alunos a segu-rança de enfrentarem as adversidades da vida?
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professor convidado do mês (dia 7 de setembro): Julio Fernando Prieto Peres, psicólogo clí-nico, doutor em Neurociências e Comportamento pelo Instituo de Psicologia da USP. Pós-doutorado no Center for Spirituality and the Mind, na Universidade de Pensilvânia e na Radio-logia Clínica – Diagnóstico de Imagem da UNIFESP. Autor do livro Trauma e Superação – o que a Psicologia, a Neurociência e a Espiritualidade Ensinam?

Setembro, 21, 28, Outubro, dias 5, 12
• Questões sociais do mundo contemporâneo – como se haver com eles?
• Que me causa indignação e admiração na sociedade? Que posso fazer para melhorar essa sociedade? Meu projeto de vida está ligado a alguma contribuição à humanidade? • Complexi-dades e perplexidades do mundo atual • A possibilidade de uma cultura de paz. • A crise cli-mática e a educação ecológica
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professor convidado do mês (dia 5 de outubro): Leandro Uchôas, Jornalista e Engenheiro. Pós-graduado em Gandhian Nonviolence Theory and Application na universidade Gujarat Vidyapith, na Índia. Dirige o Instituto Shanti Brasil, na área de Cultura de Paz, como educador e ativista.

Outubro 19, 26, Novembro, 2, 9
• Educação para a finitude
• Como vejo a minha morte? Como vejo a morte do outro? O que a morte me ensina? • Educação para a vida e para a morte • Lutos, como elaborar • Tanatologia para crianças e adoles-centes. • Espiritualidade e Finitude • A contribuição de Elisabeth Kübler-Ross.
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professor convidado do mês (dia 2 de novembro): Rodrigo Luz é Tanatólogo, Fellow do Institute of Palliative Medicine e do St. Christopher’s Hospice, no programa de Cuidados Paliativos. Especializado em Luto e Trauma pelo Center for Loss and Trauma, no Arizona. É consultor de programas de Tanatologia e Cuidados Paliativos em diversos países na América Latina e América Central. Membro da Worldwide Hospice and Palliative care Alliance, integra diversos Grupos de Trabalho em diversas organizações humanitárias, de cuida-dos paliativos e cuidados compassivos. É Presidente da Fundação Elisabeth Kübler-Ross Brasil e Diretor de Educação da sede da Fundação Elisabeth Kübler-Ross nos Estados Unidos da América, com sede no Arizona.

Novembro 16, 23, 30, Dezembro, 7
• Espiritualidade plural
• Tenho alguma forma de espiritualidade? Qual a importância dela em minha vida? Como a vivencio? • Saúde e Espiritualidade • Educação e espiritualidade • Espiritualidade para ateus? • Espiritualidade dentro e fora das religiões • Espiritualidade crítica e plural
• Temas e perguntas trazidas pelos participantes.

Professor convidado do mês (dia 30 de novembro): Alessandro Cesar Bigheto, pedagogo, fi-lósofo, mestre em Educação pela Unicamp, escritor, professor convidado do mestrado Fia-USP e professor da Universidade Livre Pampédia. Coautor com Dora Incontri dos livros Todos os jeitos de Crer – de ensino inter-religioso, pela Editora Ática.

Informações essenciais

Carga horária total: 125 horas / 10 meses de formação
Certificação: Elisabeth Kübler-Ross Foundation, em parceria com a Universidade Livre Pampédia
Valor total do investimento para 10 meses de curso:
Primeiro lote – de 02 de março a 23 de março – R$ 1.400,00 ou 10x de 140,00 + impostos
Segundo lote – 23 de março em diante – R$ 1.6600 ou 10x de 166,00 + impostos

Bolsas de estudo

Serão oferecidas 4 bolsas de estudos integrais para alunos que não possam arcar com as despesas deste curso. Ex-alunos da Fundação Elisabeth Kübler-Ross Brasil fazem jus a 10% de desconto aplicado à inscrição, e sócios da Universidade Livre Pampédia também fazem jus aos 10% de desconto.

Cancelamento e devolutiva dos valores

Todos os alunos matriculados nessa atividade educacional concordam que não será oferecido nenhuma forma de reembolso para pedidos feitos depois de 7 dias corridos depois da compra do ingresso, sendo oferecido apenas a troca de titularidade para outro aluno. Os valores investidos nos cursos permitem que possamos continuar apoiando famílias enlutadas gratuitamente em todo o território nacional. Ao se inscrever nessa iniciativa educacional, considere que você está apoiando centenas de famílias em luto.

Inscrições

QUER SABER MAIS? Seta

Informações essenciais

Carga horária total: 125 horas / 10 meses de formação
Certificação: Elisabeth Kübler-Ross Foundation, em parceria com a Universidade Livre Pampédia
Valor total do investimento para 10 meses de curso:
Primeiro lote – de 02 de março a 23 de março – R$ 1.400,00 ou 10x de 140,00 + impostos
Segundo lote – 23 de março em diante – R$ 1.6600 ou 10x de 166,00 + impostos

Bolsas de estudo

Serão oferecidas 4 bolsas de estudos integrais para alunos que não possam arcar com as despesas deste curso. Ex-alunos da Fundação Elisabeth Kübler-Ross Brasil fazem jus a 10% de desconto aplicado à inscrição, e sócios da Universidade Livre Pampédia também fazem jus aos 10% de desconto.

Cancelamento e devolutiva dos valores

Todos os alunos matriculados nessa atividade educacional concordam que não será oferecido nenhuma forma de reembolso para pedidos feitos depois de 7 dias corridos depois da compra do ingresso, sendo oferecido apenas a troca de titularidade para outro aluno. Os valores investidos nos cursos permitem que possamos continuar apoiando famílias enlutadas gratuitamente em todo o território nacional. Ao se inscrever nessa iniciativa educacional, considere que você está apoiando centenas de famílias em luto.

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Dúvidas?

Telefone (21) 3593-6552

Email ekrbrasil@gmail.com